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中国语情月报2016-5
发布日期:2016-06-13 19:51:51   点击:

 

中国语情月报

20165月号

 

中国语情与社会发展研究中心编 主编:赫琳/编者:白利莹

 

[编者按]多彩的五月,语言生活也呈现出生机勃勃的局面。各地语言资源保护工程稳步推进,新版语文教材引起广泛热议。国际汉语热与少数民族语言文字保护工作也进入了新阶段。教育部、国家语委发布《中国语言生活状况报告(2016)》。语言文字信息处理技术和智能语言技术为我们的生活增添了新的色彩。我们特将5月语情择要选编如下,供有关方面参考。

 

一、专题聚焦

(一)语言资源保护工程继续推进

    中国语言资源保护工程本月又启动了湖北、四川、广东、安徽四个省份,山东、四川、湖北征选地道方言发音人,以记录纯正方言。江苏数字方志馆上线,重庆语言资源保护工程进入新阶段。

 

广东启动中国语言资源保护工程

(来源:语信司,516日)

510日,中国语言资源保护工程广东汉语方言调查项目启动会在中山大学举行。

根据教育部、国家语委下发的《关于启动中国语言资源保护工程的通知》精神,经广东省教育厅、广东省语委申请,广东省汉语方言调查项目今年获准立项。按照《中国语言资源保护工程汉语方言调查点总体规划(2015-2019年)》,广东省共规划70个调查点,四年时间完成调查。其中201620个调查点,计划年底完成并通过验收。

 

留住乡音 录下地道青岛话

(来源:徐美中,青岛晚报,518日)

青岛市市南区被确定为建设工程的试点,市南区教体局正式向社会征召青岛话发音人,经过遴选最终确定的发音人,亲切的乡音将被永久保存。 

汉语方言调查点共设立319个,其中山东省40个调查点列入其中,为北方官话片区设立调查点最多的省份。目前,中国语言资源保护工程·山东方言调查已经启动,青岛市市南区被确定为建设工程的试点之一,市南区教体局开始正式向社会征召青岛话发音人。

专家团队将根据报名材料进行初选,电话邀请入围人员参加面试,经面试确定正式发音人。正式发音人和候选发音人,根据其工作量给予适当补贴,采录验收合格后,由山东省语委颁发荣誉证书。

 

四川语言资源数据库启动建设 保护方言“旋不得”

(来源:杜玉全,四川新闻网,518日)

四川语言资源保护工程正式启动。四川将用3年时间完成涉及全省19市州的91个区市县的语言保护调查任务,建设“四川语言资源数据库”。以通过对调查点方言和地方普通话发音人进行纸笔记录、录音、摄像等方式,将采录的数据以数字化方式存入国家和四川省语言文化资源库永久保存。

根据四川具体情况,2016年将首批启动20个方言调查点的调查工作,涉及全省10个市州,分别为:成都、内江、自贡、凉山、德阳、资阳、雅安、眉山、遂宁、南充。

在调查技术上将从纸笔推进到现代信息技术,所有采集的语料将有声音有图像。

调查过程中,将征集年龄在65岁以上、12岁以前没离开过本地,未曾在外地常住,家庭语言环境单纯,能说地道方言,具有一定文化程度,了解本地风土人情和特色文化的男性作为发音人。对其进行语言音视频采录。

 

江苏数字方志馆上线

(来源:宗江,新华日报,518日)

518日是国务院颁布施行《地方志工作条例》十周年。17日上午,江苏数字方志馆在南京举行上线仪式,标志着江苏省开发利用方志资源进入新的阶段。

江苏数字方志馆网站共建成馆藏书目数据库、新方志数据库、年鉴数据库、旧志数据库、工具书数据库、学术期刊数据库、博硕论文数据库、江苏方言库、中华再造善本数据库等9个专题数据库,数据总规模近1.5T。可实现书目在线查询、方志期刊博硕论文全文检索下载、省内三个方言区70个方言点的7400个方言词汇的在线试听。人们可以在任何时间、任何地点查询、搜索、利用虚拟方志馆和传统方志馆中的信息资源,足不出户便能阅读卷轶浩繁的方志资源。  

 

湖北省启动“中国语言资源保护工程”

(来源:湖北语言文字网,519日)

    517-18日,中国语言资源保护工程(湖北)启动会仪式暨培训班会在华中师范大学举行。按照《中国语言资源保护工程汉语方言调查点总体规划(2015-2019年)》,湖北省共规划50个调查点,其中201613个调查点,计划年底完成并通过验收。

 

中国语言资源保护工程重庆库二期工程建设对接暨培训会顺利召开

(来源:重庆市语言文字网,523日)

5209:30,中国语言资源保护工程重庆库二期工程建设对接暨培训会在市教委顺利召开,20个区县语委办干部及课题组全体成员到会。 

市语委办要求各地语委办一是要进一步提高对方言源保护工程开展意义和重要性的认识,加强组织协调,提供保障支持;二是各课题组要严格按照工程相关管理规定和技术规范精心组织实施,明确责任分工,确保工程进度和质量;三是要做好拓展、延伸工作,在开展课题研究的同时要做好当地特色文化等的收集整理工作,为后期工程打好基础。

 

安徽省启动中国语言资源保护工程建设

(来源:语信司,527日)

525,中国语言资源保护工程安徽汉语方言调查项目启动会在安徽大学召开。根据教育部、国家语委下发的《关于启动中国语言资源保护工程的通知》精神,安徽省语委、省教育厅积极筹备工程建设,按照《中国语言资源保护工程汉语方言调查点总体规划(2015-2019)》,安徽汉语方言调查项目共规划调查点45个,2016年首批10个县()汉语方言调查点的调查任务将分别由安徽大学、安徽师范大学、阜阳师范学院、黄山学院、宿州学院、亳州师专等高校专家组成的调查团队承担。

 

(二)智能语言技术取得新突破

      5月份,智能语言技术助力语言应用,聋哑人语言研究取得新突破。语言信息处理技术、语言安全引发社会广泛关注。

 

为让AI说“人话” 谷歌让它疯读近3000本爱情小说

(来源:程君秋,环球网,56日)

据美国科技网站The Verge 55日报道,Google为了改变人工智能(Artificial Intelligence, AI)系统与人类对话时太过制式化、不带情绪的表达方式,让旗下AI引擎大量阅读爱情小说,数量已达2865本。希望借这个计划以及未来其他的计划项目让人工智能引擎更健谈,或是能够展现更多元的语调或是风格。

而让人工智能引擎学会更人性化的说话方式后,Google还打算将这样的人工智能对话风格套用到Google Apps中,例如Inbox的智能回复功能。

 

记录人类大脑首个“语义图谱”诞生

(来源:纪文君,长江商报,59日)

加州大学伯克利分校的杰克·盖兰特和他的团队在《自然》杂志上发表论文,宣布首次通过记录人类对语言刺激的反应绘制出了大脑的“语义图谱”,虽然目前为止这个图谱只收录了一万多个英文单词,但是对于我们人类对复杂大脑的研究已经迈出了新的一步。

为了描绘这张图,研究者给7名志愿者听故事,并通过功能性磁共振成像检测大脑对其中某个词句的反应,最终绘制出多达10470个词语的语义图谱。研究者将这一万多个单词大致分成了视觉、社交、时间、数字等12个语义类别,用不同的颜色进行标记。从色块的分布可以明显看出,特定的脑区只对某些特定的语义类型做出反应,而那些语义相近的词语都存在于大脑相邻近的区域。

 

2016年中国中文信息学会战略研讨会在海口召开

(来源:海南师范大学,510日)

201655 6日,由中国中文信息学会主办,海南师范大学承办的“2016年中国中文信息学会战略研讨会在海口顺利召开。

本次研讨会的主题是语言智能处理技术发展趋势。针对未来十年中文信息处理的主要着眼点、国际自然语言处理领域近年来最新的前沿进展、中文信息处理的重要原始创新等学术问题,参会的专家学者进行了精彩的演讲和激烈的讨论。大家一致认为,当前已经进入以互联网和大数据为主要标志的海量信息时代,计算机和互联网技术的快速发展,对中文信息处理技术提出了许多新的挑战,大数据和深度学习技术也正在改革中文信息处理领域的研究方法。

 

EEG智能头盔:聋哑人可通过意念跟你聊天

(来源:中文业界资讯站,513日)

近日,为了帮助那些沟通有障碍的人重新获得说话的能力,位于美国加利福尼亚州的 Smartstones 公司开发了一款名为 EEG 的智能头盔,它能读取使用者的脑电波,并且通过辅助 App 将脑电波转换成声音或者文字。据了解,除了读取脑电波之外,这款智能头盔还能够识别使用者的肢体动作,并通过 App 进行语音翻译。举个例子,用手向上滑代表“我要”,画圆圈代表“水”。

值得一提的是,使用者还可以通过 App 对特定的手势进行自定义。这意味着用户可以用不同的肢体语言表达相同的意思,大大提升了沟通的便捷程度。

 

新输入法助河南加快识字教学信息化

(来源:中国青年报,516日)

511日~13日,由河南省基础教研室和郑州航院文字信息化研究所联合承办的河南省小学生“汉之星”输入法输入速度大赛在三门峡市举行,来自河南省各省辖市、直管县的近200名小学生参加了比赛。

“汉之星”输入法是首款通过国家标准评测的汉字输入系统,是可以进入教育系统用于识字教学的一款新型输入法。“汉之星”输入法提出的“从形出发、以形为主、形音结合”的输入方法,使小学语文的识字教学跟信息技术的整合成为一种可能。

 

语言不通也能放心出国啦 Pilot翻译耳机问世

(来源:腾讯网,518日)

当身处陌生的国家时,我们可能都会学几句简单的当地语言,但有很大几率是当地人可能根本听不懂你在说什么。而现在,一副名叫Pilot的耳机就打算去解决我们在异国他乡的和他人的沟通问题。

PilotWaverly Labs所研发的一款产品,可让两个语言不通的人听懂彼此所说的话。它由两只无线耳塞所组成,双方在交流时可以分别将其塞进耳朵,随后它便可以对他们所说的话进行实时翻译。

 

专家研讨机器语言能力和网络空间安全

(来源:光明日报,王瑟,526日)

近日,机器语言能力和网络空间安全技术高层论坛在新疆大学召开。论坛会聚了国内机器语言能力研究领域顶尖专家学者,大家在如何从机器语言能力实现网络空间安全核心技术的突破,如何推动网络安全和网络生态建设等问题上进行了深入交流,提出了机器语言能力和网络空间安全技术融合发展,协同创新的思路。

 

 (三)语文教材引发广泛热议

   近期有网友指出人教版小学语文教材有大量外国作者的文章以及宣扬“外国好人好事”的文章,存在严重西化的问题;而人教社及一些网友则摆出教材中中外选文占比,否认这个命题。双方进而进行了热烈的讨论。

 

胡欣红:语文教材西化,根本就是无稽之谈

(来源:胡欣红,荆楚网,53)

所谓“西化”的依据就是教材中,而中国人则基本都是“贪睡不守时”、“自私小气”等负面形象。

为正视听,人教社声明中列举了人教版小学语文教材中外国题材选文的详细占比情况:人教版小学语文教材共有12册,选文520余篇,涉及外国内容的有80余篇,约占15%。同时还明确指出人教版小学语文教材选取了大量歌颂和赞扬祖国优秀人物的文章,如《狼牙山五壮士》、《为中华崛起而读书》、《文成公主进藏》、《曹冲称象》等。

即便人教社不予以回应,对于这种捕风捉影、断章取义式的文章,稍有见识的公众都不难辨别是非。诚如人教社声明所言,教材所选取的外国题材选文主要是以开阔学生视野、培育科学精神、汲取人类优秀文化成果等为主题的文章。人虽有国别之分,但精神却是相通的,真善美不仅是传统文化的精髓,也是全人类的共同追求。尤其是那些人类文明的结晶,更是超越国籍种族,具有永恒的价值。

 

批判语文教材“严重西化”是文化不自信

(来源:陈阿娇,青报网,53日)

实际上,认为语文教材严重西化是一个伪命题。认为课文中做好事的都是外国人就是歪曲中国人形象,这种说法不仅是捕风捉影,还是文化不自信和盲目排外的表现。

教育需要有开放的心态,解放教育者的思想,才能让国家的下一代开放思路,创造民族更好的未来。中国教材只能写中国人,并且只能把中国人写成好人,这是极其狭隘的思维方式,从本质上是自我崇高盲目排外。

教材里课文的选取,不仅要与中华优秀传统文化相承接,而且积极吸收世界文明有益成果,不仅具有民族性,而且具有时代性。也就是说,西方不但应该被介绍,而且必须被介绍,让学生们知道世界范围内,不仅有“我们”,还有“他们”。孩子们从小就能够将世界视为小小村落,这才是大国心胸。

  教育要面向世界、面向未来,仅仅靠几篇课文就滋生出二元对立以及盲目排外的心态,罔顾事实的做法,才是教育下一代时需要避免和警惕的。

 

【附录】

     《和平演变要从你的孩子搞起?人教版小学语文教材已严重西化》

           ——来源:求是网《旗帜》栏目官方微博 2016423日,作者:宝贝安静。转自红歌会网

  在逛天涯的时候,偶然发现有位学生家长谈论到小学生语文课本中存在一些问题,他指的是我们以前学过的矛盾一词。记得以前我们学习矛盾一词这两个字时,用的是一个卖矛与盾的人自相矛盾的故事来学习。而今天翻开学生的课本,则不管是内容还是配图,全成了西化的矛盾一词。并且对学生深入理解这一词造成一定影响。

   从这件事开始,我才真正开始关注小孩的课本,目前小孩正读二年级,从一年级上到二年级下的四本课本我全翻了一遍,并从网上查找了一下人教版所有六个年级的语文课本。结果发现确实存在极大的问题。

   以下仅从中西方文章在课本所占比例,以及所引用的内容人物表现来说明。不存在中西方人物对比的一般不加收录。

 一年级上册里暂未出现外国人名与表现外国人优秀品质的文章。一年级下册里就开始隐约出现了外国人名与故事……都是在末尾出现了以外国人名编造,并讴歌外国小孩的优秀品质。与之相对应的,基本很难看到中国的小朋友有什么优秀品质,其中只有司马光与曹冲这两位历史人物表现了他们的聪明才智。其他的课本内容多以寓言动物的形式来表现。

 (例子分析很长,从略)以上为小学五年里出现的外国文章或外国人写的国人翻译的二手文章。总篇数没去统计。六年级的没心思去找了。出现这么多,我只想说,这么大量讴歌外国人,赞美外国人的文章,究竟想给我国小朋友树立一个什么样的外国人形象?培养一种什么样的审美观?我国历史上这么多的优秀人物不能去说?不能去学?一定要向西方,甚至连西方都不是,只要是外国人就行?一定要向外国人学习才好?

 大量充斥的都啥玩意啊?小学课本啊,尤其是小学语文课本啊,我们的孩子应该学习的是我国传统的优秀文化,属于我们自己的本土的文化,而不是泊来品,而不是将外国人的审美弄成我们的审美!

 看看吧,这就是我们中国人的小孩正在学习的课本,都说未成年人是国家的未来,民族的希望。可人教版教材里的这些导向,究竟是要把我们的未来和希望导向何方?这是要全面摧毁我们的自信,重新树立起崇洋媚外的奴才思想吗?润物细无声,文化的教育就这样潜移默化了。还不警惕吗?还不警醒吗?

  

新版语文教材将启用着重培养青少年想象力

(来源:魏梦佳,白城日报,59日)

作为国家中小学语文教材编写工作的主编之一,著名儿童文学作家曹文轩近日在采访中透露,新版语文教材即将启用,新教材注重语文性和人文精神,有利于培养孩子的想象力。

曹文轩表示,过去的语文教材可能对培养孩子的想象力等方面并不理想。目前新教材编写已接近尾声。与以往教材相比,新教材将出现重大变化:一是选入一些以前不在视野范围但非常棒的文本;二是课文后的设问所反映出的理念有利于小孩想象力的培养,以便提高他们的语文知识水平。

 

如何看待语文教材的是非争议

(来源:李木洲,大众日报,518日)

    近年来,中小学语文教材内容的变动,成为广受社会关注的焦点话题之一。稍远的争议有“鲁迅的进出”、“金庸武侠的入选”、“周杰伦歌词的入编”,稍近的热论有“民国语文读本热销”、“外国题材选文是否太多”等等,不胜枚举。这些热议的背后,反映的是社会时代的变化变迁,以及人们对语文学科的不同理解与多样化诉求,其实质是语文教材的内容有限性与功能实现性之间的矛盾冲突。要想减少争议,增强共识,促进改革,发挥语文科目的本质功能,必须处理好科学性与学科性的关系、共性化与个性化的关系、国家化与国际化的关系、历史性与现代性的关系。

由语文科目的基础性、重要性所决定,中小学语文教材内容的选编是一项复杂的、科学的系统工程,绝不能是无逻辑的简单拼凑,或是想当然的碎片式文化拼盘,应在认清上述四种关系的基础上,结合国情、教情、文化以及课程功能等多方面因素,紧密围绕国家新课程语文教学目标,按照一定的原则和标准,审慎地做出设计与选择。

 

一代语文课本 一页往昔少年

(来源:海梧,中国青年报,522日)

语文课本构建了我们对这个世界最初的文学想象,而一代代内容更迭的教科书,则是社会气质和风向最好的投射面。当无意中捡起父辈、祖辈的语文课本,一字一句间,感觉一个时代都浩浩荡荡奔驰而过,但往昔年华在泛黄的纸页上残存光亮。

新语文教科书吸取了国际中小学课程改革的经验,进行教学内容的现代化改革。思想的桎梏被一点点打破,有关政治宣教的内容大幅度减少,古诗文的比例增大。

一代代语文课本,就这样化为颜色不一的精神底色,伴随一代代少年走过浩荡青春。

 

新版语文教材替换约40%课文

(来源:靳晓燕、晋浩天,光明日报, 524日)

23日至25日,语文出版社在京举办语文版义务教育修订版教材使用暨培训工作会。语文出版社社长王旭明介绍,语文出版社修订版义务教育语文教科书已进入《2016年义务教育用书目录》。新修订的教材全套共计18册,供义务教育一年级至九年级学生使用。与之前版本相比,修订版教材大概换了40%的内容。

强调语言文字运用、全面提升学生的语文能力、将中华优秀传统文化的要求落实在课文中、减量增质等是此套教材的特点。修订后的教材增加了古诗文比重:1—6年级相关课文约占全部课文的30%,每册最后一个单元集中安排反映中华优秀传统文化的课文。7—9年级相关课文约占全部课文的40%,每册安排两个单元的古诗文。王旭明进一步解释道。

据介绍,20139月,按照教育部相关通知的要求,语文出版社开始修订教材,目前,教材已通过教育部初审、复审和综合审查,2016年秋季启用一年级、七年级新教材。

 

语文版中小学语文教材“大换血”引发争议和思考

(来源: 陈晓璇、沈峰,金羊网,524日)

近日,语文出版社宣布其修订版义务教育语文教科书已进入《2016年义务教育用书目录》,新修订的全套教材40%的课文被更换,增加了古诗文及中华传统文化比重,同时还有部分课文由于与现代和谐社会导向不符被替换了。此番语文课本的修订引发了社会的一阵争议,更引发了“我们到底需要怎样的语文教材”的思考。

对语文出版社此次语文课本修订的吐槽,更多是集中在《鲁提辖拳打镇关西》被换为《智取生辰纲》,《南京大屠杀》被换成《死里逃生》这两篇课文上,其争论在网络上引起轩然大波。有人认为《南京大屠杀》被换成《死里逃生》,等同于将《南京大屠杀》题材从课本上撤下,对此表示愤慨。

语文出版社发表声明称:“我社自2013年起,对2001审定通过的九年义务教育课程标准实验教科书进行了修订。在修定过程中,我们将温书林所写的《南京大屠杀》一文换成张纯如所写的《南京大屠杀》一书的节选,课文题目为《死里逃生》。更换的原因主要是张纯如所写《南京大屠杀》片段《死里逃生》,不仅写了南京大屠杀的惨无人道,而且刻画了一位普通中国妇女李秀英,在日本鬼子的暴行面前智勇双全、勇敢反抗的事迹,感人至深,反映了伟大的中国人民抗击外来侵略的坚强决心和英勇无畏的精神。因此,我社教材中不存在将南京大屠杀题材撤掉的问题。”

曾湖仙认为,其实这两篇文章都反映了南京大屠杀的史实。从语文的角度来看,就是看哪一篇课文更有这种语文的需要。“因为语文课本不单单是纯粹的思想宣传,道德的说教,历史的教育,它是把这几种都融合在文字里面,有语文本身的要求。”

而语文出版社社长王旭明表示,之所以将《鲁提辖拳打镇关西》换为《智取生辰纲》,是由于与现代和谐社会导向不符。这个理由并没能说服舆论。

有读者表示,从《鲁提辖拳打镇关西》可以看出鲁智深是一个粗中有细的人,且有智慧。文章的文学价值很大。描述三拳,分别用颜色、味道、声音来做比喻,寥寥数语,令人拍案称奇。让学生学习这样的写作手法,很有价值。而《智取生辰纲》描写的不过是满足一己私欲的犯罪勾当。打着替天行道的招牌,来满足“大块吃肉,大碗喝酒”的欲望,如此好汉,宣扬的又是什么?……

曾湖仙说,将《鲁提辖拳打镇关西》换为《智取生辰纲》,并不能摆脱跟现代和谐社会导向不符的问题。如果说《鲁提辖拳打镇关西》讲的是一个正义感爆棚的军官用暴力手段扶弱锄强的故事,《智取生辰纲》讲的则是一伙财迷心窍的江湖豪侠假扮商人,下蒙汗药骗取贪官不义之财的故事。硬要套现代社会文明规则的话,这两篇课文都缺乏当下的法治精神。

“我们不该将现代社会的规则生搬硬套到文学人物身上,以此作为评判文学作品优劣的标准。”有中学老师认为,如果过分在语文课本中宣传意识形态,可能会使学生对教材失去兴趣。“必要的爱国主义教育是需要的,但是要建立一个真实的基础之上,如果把爱国英雄过度神化,会让学生反感。”

   

    【盘点】这些年,网络上针对中小学生语文教材,掀起过数次关注——

    2005

上海市新语文教材正式删除《狼牙山五壮士》一课,人民教育出版社出版的语文新课本也被传也删除了《狼牙山五壮士》,不过,后来经证实,人民教育出版社只是将该课文由小学五年级新课本调整到四年级的自读课本中去了,并不是删除只是调整。

2013

人教版,初一教材9篇传统篇目被调换,其中包括教材使用多年的鲁迅的散文诗《风筝》。对此,出版社的编辑说,《风筝》对于初一学生理解起来稍微偏难。

 2014

 上教版,8首古诗退出课本引质疑。一年级第一学期新版语文课本中删去《寻隐者不遇》《登鹳雀楼》等8首古诗。上海市教委回应,8首古诗退出一年级语文课本,目的是为小学生减轻识字和背诵的压力,但在小学一年级的听力磁带中仍保留了这8首古诗。

 2016

 网传“人教版小学语文教材严重西化”的指责。对此,人民教育出版社曾发布声明,称有关言论不符合事实。 人民教育出版社的声明除用外国题材选文占比15%的数据回应外,同时用教材中选取的大量歌颂和赞扬祖国优秀人物的文章,如《为中华崛起而读书》、《文成公主进藏》等,否认网上关于“人教版语文教材贬低中国人”的说法。

 

二、语情要览

                          

切莫轻弃老地名

(来源:中国电视报,55日)

地名是了解一个国家历史人文和社会经济演进的珍贵资料。随之衍生的地名文化,则是以地名语词形式承载指代地方的地域文化,涉及语言文化、历史文化、地理文化和乡土文化四大方面,是综合性的多元文化体系。

一些地方抛弃古老地名的理由听上去冠冕堂皇、合情合理,然而其本质乃是追求眼前经济利益的盲目与短视——物质财富可慢慢积累,历史文化的消亡则无法挽回。地名语词的含义是对地理实体的专指,揭示了地理实体的历史沿革和语源文化,它们一旦被废弃,其专指功能也会立刻消失。

若想拯救面临重重危机的古老地名,就必须“三管齐下”。首先,要与时俱进地为“老地名”赋予“新生命”。围绕“一带一路”战略布局,积极开展“丝绸之路”沿途地名考证认定和文化挖掘工作,在为国家战略和社会发展服务的过程中弘扬地名文化。其次,按照习总书记对解决“热衷于起洋地名、乱改历史地名”问题的指示,建立地名文化遗产数据库和相关保护机制,实现分类、分级和分层保护,真正让广大民众“望得见山、看得见水、记得住乡愁”。第三,整合新闻媒体、高等院校、科研机构和社会组织的力量,努力搭建地名文化创新发展平台,营造维护弘扬地名文化的良好氛围。

 

汉语拼音开始“闯世界”国际标准

(来源:中国教育报,56日)

国际标准ISO 7098《信息与文献——中文罗马字母拼写法》修订成果55日在北京发布。此次修订有两大亮点,把汉语拼音按词连写的规则和汉字拼音转写的自动译音方法引入到国际标准中,促进跨语种的信息交换。该标准的修订是以我为主、把握国际标准主导权的一次有益实践,也是我国文化软实力不断提升的重要体现,将进一步推动汉语拼音走向世界,促进中外文化交流与发展。

经国际标准化组织批准,由我国主导修订的国际标准ISO 7098《信息与文献——中文罗马字母拼写法》于201512月正式出版,该标准是汉语拼音在国际上得到认可并推广使用的重要依据,是用以规范国际上使用汉语拼音的统一标准。该标准主要应用于世界各国图书馆、博物馆、国际机构中有关中国人名地名的拼写、图书编目、信息与文献的排序检索等。

 

40万人学中文!美国“汉语热”进入新阶段

(来源:人民网,57日)

427日至29日,第九届全美中文大会在美国芝加哥召开,约1300人参加,包括美国教育官员、汉语老师和专家、以及美国学生等。

从大会开场美国学生跳民族舞、合唱“阿拉木汗”、用琵琶弹奏“茉莉花”,到美国教育地区主管争论汉语教学先从拼音还是汉字入手,再到“老外”汉语老师的感慨——“我认为现在开始学习汉语已经晚了”,美国的“汉语热”超出了所有人的预想。

 

切实推进国家语言能力发展战略

(来源:赵世举,光明日报,511日)

当今,语言文字事业已成为深刻影响科技创新、经济发展、文化建设、社会稳定、国家安全和大众生活的重要因素,与国家核心利益息息相关。国家语言能力已经成为国家实力的重要组成部分——不仅是软实力,而且也在转化为硬实力。然而,由于各种因素的影响,我国国家语言能力薄弱,语言短板日渐显露,不仅影响发展,而且潜存着安全风险,迫切需要大力推进国家语言能力建设,以有效应对相关需求、机遇及挑战。

综观国内外形势,无论是层出不穷的语言需求及发展机遇,还是日趋复杂的语言问题及各种挑战,都迫切需要国家增强语言能力。

 

语用司赴河北邯郸调研学校语言文字工作

(来源:语用司,511日)

56日,教育部语用司副司长彭兴颀一行到河北邯郸市魏县开展学校语言文字工作调研,就出台《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》征求教育和语言文字工作战线基层工作者的意见。来自河北省语委办、邯郸市教育局相关负责人和魏县一中、四中、第三完小、职教中心的校长、教师代表,结合实际,围绕《意见》,提出了细化学生语言文字应用能力的标准、加强教师使用普通话的考核、营造语言环境等意见建议。彭兴颀在总结讲话中充分肯定了河北省、邯郸市及魏县在学校语言文字工作方面取得的成绩,对新时期如何更好地发挥学校在语言文字工作中的主阵地主渠道作用提出要求。

 

多个少数民族正创立文字 部分民族语言濒临失传

(来源:南如卓玛,中新网, 516日)

甘肃是一个多民族聚居的地区,现有54个少数民族成份,少数民族总人口219.9万,占全省总人口的8.7%。其中,东乡族、裕固族、保安族是甘肃独有少数民族,有语言无文字。

东乡族亦正在尝试创立文字。东乡族民间使用一种用阿拉伯字母拼写的东乡语的拼音文字,这种记音符号搜集整理后,有望形成一种东乡语文字。

梳理少数民族作家、民族语言工作者当日发言可发现,甘肃各地官方正在“抢救性”保护和传承少数民族语言文字,并斥资鼓励少数民族母语文学创作。如阿克塞县制定哈萨克族“阿肯阿依特斯(该民族非物质文化遗产)”五年保护计划、肃南县每年拨付10万元人民币奖励母语文学创作者。

加大力度开展“双语教学”、普及少数民族语言成为与会专家学者建言中的“多频词”。甘南藏区鼓励各民族干部学习藏语基础词汇成效显著、“双语教学”成为甘南各地传承母语的“阵地”。

人口较少的少数民族如裕固族、哈萨克族等少数民族作家建言“母语进校园”,将本民族语言列入小学课程必修课。同时,投入资金设立母语文学创作大奖,以鼓励母语文学创作,传承和发展少数民族语言文字。

 

去汉字化还是恢复汉字?韩国又开撕了

(来源:芮晓桓,观察者网,516日)

近日,困扰多年的“去汉字化”之争,再次成为了韩国社会关注的焦点。

2016512日,韩国宪法法院举行《国语基本法》有关使用纯粹韩文的条款是否违宪的公开辩论。

根据《国语基本法》第3条和第14条,“韩文是指标记国语的固有文字”,“政府机构等的公文必须符合语文规范,须用韩文书写。仅在制定总统令时,可以用汉字或其他外国文字后附括号标注”。

提请违宪审查申请的韩国语文政策正常化促进委员会认为,上述规定事实上将汉字排除在国文范畴之外,等同视为外国文字。这不仅与宪法文字本身就是韩文和汉字混用的实际情况相违背,还违背了宪法第9条“致力于继承发展传统文化和弘扬民族文化是国家义务”的规定。

这是“去汉字化”之争首次登上韩国宪法法院的公开辩论台。违宪之争的背后,反映的是困扰韩国社会多年的“去汉字化”之争。过去几十年来,韩文专用派和韩汉混用派各执己见,分歧巨大, “去汉字化”的争论从未停息过。

 

央视《中国诗词大会》节目研讨会在京召开

(来源:陈旭,光明日报, 518)

“节目立意好,能接受到文化的熏陶,能感受到中国文化的博大精深。”今年2月至4月,中央电视台推出《中国诗词大会》,节目播出后备受人们关注,受到观众好评。17日,由光明日报协办、中央电视台发展研究中心与科教频道主办的《中国诗词大会》研讨会在京召开。

与会专家学者认为,《中国诗词大会》取得的丰硕成果,归根结底是中华优秀传统文化成风化人的成功。节目深入浅出地展示经典诗词活在当下的魅力,在传承中华文化基因的同时,结合时代新风,弘扬了社会主义核心价值观。

 

重庆八中: 建立孔子课堂 搭一座中国与世界的桥梁

(来源:胡碧莹,央广网, 518日)

今年四月,德国G.E高中的学生走进重庆八中进行了一个半月的教育交流之旅。交流期间,德国G.E高中的学生与八中的同学们一起走进中国传统文化课堂,体验了八中的手工课、国画课、舞蹈课、武术课以及文化体验课。

在孔子课堂的成功经验下,八中又开始了新的探索。学校向德方提出成立“中德高中生交换工业体验实习项目”,让中德学生互相到两国企业进行体验实习,提升他们对两国经济的理解和认知。该项目正式实施以后,学校组织52位德国高中生分别到中国的相关公司和医院实习。同时,53位八中学子也曾到德国相关企业实习。

10年来,重庆八中向美国普林斯顿大学、麻省理工大学、加州大学伯克利分校、纽约大学、华盛顿大学和加拿大多伦多大学、英属哥伦比亚大学等国外著名高校输送了大量的优秀学生,提升了重庆八中的国际知名度,彰显了学校的国际化发展水平和综合实力。

 

河北省着眼“十三五”依法推进语言文字工作督导评估

(来源:语用司,518日)

十三五”时期,是语言文字事业贯彻落实《教育规划纲要》《语言文字规划纲要》的关键五年。河北省以服务社会发展为核心,以“强省必须强语,强语助力强省”为理念,全面推进语言文字事业发展。

经过认真分析研究,根据河北省教育工作督导评估规划的实际,河北省语言文字工作督导评估将在3年内分步实施。2016年,邯郸市邯山区、馆陶县作为首批试点,迎接省和国家督导检查。2017年,在各市(含定州、辛集市)进行试点。11个设区市在现有的教育工作督导评估规划中,选择一个县(市、区),将语言文字工作督导评估纳入其中。2018年,将随着新一轮河北省教育工作督导评估规划的实施,全面启动河北省语言文字工作督导评估。

 

联合国2016年“中文之夜”走进纽约 传播中国文化

(来源:管黎明,中国侨网,519日)

据美国《侨报》报道,来自联合国中文学习项目的逾百名国际学员、纽约五所孔子学院的老师和联合国中国书会的众多会员们,日前欢聚联合国总部,共度2016年“中文之夜”。

北京语言大学李宇明教授做了关于《中国的语言现状及语言政策》的学术讲座,就中文在不同年代的发展状况和政府的语言政策进行了深入浅出的介绍,其中包括中国在50年代所进行的推广普通话努力、推行汉语拼音方案,以及简化汉字,如今则致力于通过发掘语言的文化、经济和学术效益来发展和壮大汉语。李宇明教授还面向联合国中文学习项目的各位老师、学员及孔子学院的工作人员,特别提到了中华语言的国际传播问题,更从国内外统筹的高度介绍了中国现行的语言政策。

 

浙江大学120周年校庆公告 全篇文言文你读懂多少

(来源:张冰清,钱江晚报,522日)

今年的521日是浙大119岁生日。庆生的同时,浙大正式启动了120周年校庆倒计时一周年系列活动。校庆公告在启动仪式上首次亮相。

国有成均,在浙之滨;启真笃学,求是育英。公元二一七年五月二十一日,将值浙江大学建校一百二十周年,适甲子之逢双,肇华诞之隆庆……”

公告由浙大农业与生物技术学院徐同教授、传媒与国际文化学院韩梦琳同学共同朗诵。在低沉浑厚的男声和清亮甜美的女声中,浙大120年历经的风雨和辉煌被娓娓道出。

公告发布没多久,浙大的师生、校友就纷纷在朋友圈转发。

有人称赞文笔了得,“中文系的老师们真是厉害。”也有人感叹自己古文素养不够,没怎么看懂,“求翻译成白话文!”

据悉,这篇公告由浙大人文学院中文系古代文学专业的楼含松、陶然、王德华和胡可先教授合力创作。

 

如何破除文言文校庆公告背后的尴尬?

(来源:卢思敏,荆楚网,524日)

一篇文言文版的校庆公告一出,浙大师生的朋友圈就被其刷屏了,有人叫好,也有人表示文言文苦涩难懂。浙江大学,是一所拥有一百多年历史的高校,前身是1897年创建的求是书院,是中国人自己最早创办的现代高等学府之一,却陷入了“有知识无文化”的偏见漩涡,走入了需要靠一篇文言文来证明自己人文学科的深厚历史底蕴的窘境。

一篇“雄文”引起阵阵涟漪,引人深思。“有知识无文化”并非偏见,而是事实,是我国的高校教育在人文教育尤其是传统文化教育方面存在着被弱化和淡化倾向的事实。浙大并非真的有知识无文化,而是其人文学科的深厚历史底蕴被忽视冷落了。

传统文化并非只有遥不可及的“孔孟之道”,人文素养也非熟背诗经。作为历史悠久的名校本身就是优秀传统文化的载体。深入挖掘本校的优秀文化,加以学习建设,不能靠学校唱“独角戏”,需发挥学生的力量。如何才能冲破尴尬?一篇“雄文”并不能掀起千层浪。传统文化的教育、人文素养的提升是一个潜移默化的过程。单凭一篇激情澎湃的“雄文”当然不能立马改变现状。正如浙大副校长罗卫东所说,需要更多师生校友的共同努力。

 

浙大文言文校庆公告暴露的问题

(来源:陈心尘,南方都市报,525日)

这篇集中了浙大古典文学学科力量拿出来的骈体文言文,却被内行人看出了多处硬伤破绽:有不文的问题,有出韵的问题,有偏枯的问题,有赘词的问题……看来,这篇被浙大寄予“改变人们对浙大有知识无文化的偏见”的厚望的“雄文”,不仅不能实现其美好的愿望,反倒有可能成为坐实“偏见”的又一力证。

其实,这篇文章暴露的问题绝不仅有这些,更重要的问题是其作者对中国传统文学主流知之不深、把握不准。

浙大这篇文告的起草者选择以骈文形式起草这样一篇意在“让大家了解浙大浓厚的人文学科底蕴”的重要文章,恰恰说明其对中国古典文学的精要领悟有限,对中国古典文学的主流和支流把握不准,对中国古典文学的精华和糟粕不能精切区分———质言之,起草者过于艳羡骈文,本身就足以证明其传统素养不足,于中国古典文学主流崇尚的“文质彬彬”(儒家的美学主张)和返璞归真、大巧若拙的“大美”(道家的美学主张)会心尚浅;或者至少是炫奇之心过甚,以致芜叶障目,不见繁英。

但是如果认为文言文甚至这种在文言文中也属于非主流的骈文还有大的生命力,就未免过于天真了;如果以为凭一两篇古典美文就可以“挑战快餐文化”,就更加可爱可笑了;如果冀望借此不分青红皂白地鼓吹传统的价值,那甚至就可以说是有点不负责任了。

 

为什么说浙大校庆公告的文言文不合格?

(来源:程羽黑,澎湃新闻网,530日)

真的每个字眼细细推敲了么?为什么会出现从网上随便拉下来的错别字?大家可以好好想一想。

唐代以后,重大场合的文章恰恰以骈文为多, 像《唐大诏令集》、《宋大诏令集》收集的诏书,很多都是骈文。公告不得体处不在,而在根本不该用押韵的赋体。三位作者都是研究古典文学的教授,缺乏这一常识,令人遗憾。

我在知乎上发了对公告的评价后,引来了一些人身攻击,但无论从回复和私信看,我都要对浙大的一部分学子表示最大的敬意,因为他们身为浙大人,并不讳言这是一篇不合格的公告,很好地贯彻了求是的校训。《礼记·檀弓》:君子爱人以德,小人爱人以姑息。他们以正直而非姑息的态度对待本校,我认为,这才是真正的爱校。

请允许我再次强调,浙大两个甲子的荣光,绝不会受到一篇公告质量的影响,就像一对金婚老夫妻丢失了戒指,绝不会影响到他们的世纪恩爱。我衷心期盼浙大师生是古之君子,而非岂徒顺之,又从为之辞今之君子。我在这里指出一篇被舆论认为绝妙好辞的文言文其实并不合格,正是要为宏大的文化建设尽一份绵薄之力,在无形中消弭悲剧的可能。

 

教育部语用司赴江苏调研

(来源:语用司,525日)

515日,语用司司长姚喜双一行赴江苏苏州就世界语言大会后续成果建设开展调研。

姚喜双听取了江苏省教育厅语委办和苏州市教育局关于世界语言大会后续成果资源建设及语言体验馆建设的相关工作汇报,并就定位、内容、发展、产业建设等方面提出了指导性意见。他指出,要深入贯彻落实五大发展理念,做好世界语言大会成果的运用和资源建设。一是要在世界语言大会原有的创新基础上继续创新语言体验馆的建设内容,展示与综合国力相适应的语言文字事业成果;二是要将语言与世界,语言与中国,语言与苏州的内容协调布局;三是在此基础上抓住重点,坚持绿色发展,提升语言产业发展水平;四是贯彻开放的理念,继续加强与联合国教科文组织的合作,促进与世界各国语言交流;五是将受众范围扩大到世界各国的专家、青少年、普通群众等多个群体,注重参与性,要面向苏州,面向江苏,面向全国,面向世界,共享世界语言大会成果。他还就语言体验馆可持续发展的具体工作和与会专家进行商讨。

 

普通话成为青海省海东市校园语言

(来源:海东时报,张娜,526日)

近年来,海东市各级各类学校坚持将语言文字规范化工作纳入学校培养目标、常规管理、基本功训练,渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动之中,使普通话成为学校的教学语言和校园语言。

海东市教育系统机关单位、各类学校均在校园醒目位置设立了3处以上永久性宣传标语牌,在校园网、校报刊、墙报、宣传橱窗等增设了宣传《国家通用语言文字法》的版面,通过召开主题班会、普通话演讲比赛、规范字书法比赛、国旗下的演讲等丰富多彩的活动,营造了人人说普通话,个个用规范字的浓郁氛围,并普遍对学校的名称牌、指示牌、标语牌、公告栏、墙报、宣传橱窗和自办刊物、公文、讲义、试卷以及教师教案、批改作业、评语用字等进行了规范整改。

同时,海东市语委办组织开展了啄木鸟在行动社会用字纠错实践活动,对市区主要街道、建筑物的广告牌、名称牌、指示牌、车体、墙体广告以及主要广场、景点、商场、宾馆、饭店、车站等公共场所用字情况进行了全面检查和整改。在全市中小学中开展了语言文字规范化示范校园创建活动,提高了学校语言文字工作整体水平。

 

孔子学院总部回应“60多所学院被美关停”:纯属捏造

(来源:刘乐,中新网,529日)

据中国之声《央广新闻》报道,认证信息为孔子学院总部(国家汉办)的“孔子学院”微信公号昨天发布严正声明,声明称,微信公众号“今闻解读”发表题为《美国下令60多所孔子学院全部停办》的微信文章,此新闻纯属捏造,完全失实。

20041121日,全球第一所孔子学院成立于韩国首尔。截止到2015年年初,十年间,孔子学院已发展至475所,同时,还有851个孔子课堂分布于世界126个国家(地区)。孔子学院已成为中国与世界跨文化交流的平台。

其实,近些年关于孔子学院关闭、停办的消息也有很多,有真有假。其中,少数孔子学院停办的原因也有很多种。同时,针对孔子学院的各种消息甚至抨 击也时有发生。根据权威消息来源,虽然孔子学院遭遇抨击不断,但孔子学院发展势头依旧,据此前从孔子学院得到的消息称,从孔子学院总部了解到,目前仍有几 十个国家200多所大学正在积极申办孔子学院,有个别学校停办或退出是正常现象,各国语言推广机构这种情况也是非常普遍的。

 

希拉里推首个中文竞选广告 获华裔议员支持

(来源:观察者网,529日)

美国总统初选进行得如火如荼,加州初选将于下月7日登场。这里是华人的主要聚集地,希拉里从26日起推出首个中文竞选广告,争抢华裔票,并获得加州众议员赵美心等多位民主党华裔政治人物片中“登场”拉票。

    希拉里于26日正式推出新的宣传片“更强的国家”,并用西班牙语、中文、越南语、韩语等语言对不同族裔喊话,砸下数十万美元在电视台播放。当中,中文竞选广告“我们的社群”(Our Community),字幕为繁体中文,请来多位知名华裔政治人物为她站台。

 

两部门发布《中国语言生活状况报告(2016)》

(来源:中新网,531日)

据教育部网站消息,教育部、国家语委今日在京发布《中国语言生活状况报告(2016)》。这是教育部、国家语委连续第11次向社会发布年度语言生活状况报告。

报告指出,打造文化传承品牌,启动语言资源保护工程。中国语言资源保护工程全面启动,按计划完成了81个少数民族语言调查点、53个汉语方言调查点和32个语言文化调查点的工作任务,基本建成中国语言资源采录展示平台,进一步完善相关技术规范和管理制度。

报告提到,关注社会热词,聚焦语言生活。2015年,热词热语势头不减,一大批反映社会百态的词语活跃在社会语言生活中。“廉”“互联网+”“恐”“反恐”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。十大新词语、十大流行语、十大网络用语出炉,语言生活热点不断。

在新词语方面,“互联网+、众创空间、获得感、非首都功能、网约车、红通、小短假、阅兵蓝、人民币入篮、一照一码”十大新词真实记录了2015年出现的新事物、新概念、新状况,以及这一年中百姓心理、观念上悄然发生的变化。作为社会变化的记录仪和显微镜,年度新词语集中体现了这一年的语言变化以及社会变化。

流行语方面,“抗战胜利70周年、互联网+、难民、亚投行、习马会、巴黎恐怖袭击事件、屠呦呦、四个全面、大众创业 万众创新、互联互通 共享共治”,这十个流行语涵盖国际时政、国内时政、经济和科技等多个领域,如同一部恢弘壮阔的时代交响,奏出了媒体视野中的时代之音。

在网络用语方面,“重要的事情说三遍、世界那么大,我想去看看、你们城里人真会玩、为国护盘、明明可以靠脸吃饭却偏偏靠才华、我想静静、吓死宝宝了、内心几乎是崩溃的、我妈是我妈、主要看气质”,年度网络流行用语反映了一年来网民对社会生活的关注与感悟,是认识社会、感悟社会、理解社会的一个窗口。

报告显示,在语言生活热点上,“两会”期间,有关媒体发布《2015全国两会“十大热词”》,引起社会广泛关注,各行各业的“热词榜”成为2015年中国互联网的一道特色风景。正式的排行榜达100余种,平均每3天就有一个;算上自媒体,排行榜则达400余种,平均每天都有1.3个“热词榜”发布。

报告还指出,全球孔子学院总数达500所、孔子课堂1000个,注册学员超过190万人,分布在134个国家和地区,中外专兼职教师达到4万人。

 

黄山将复名徽州?改地名岂能像翻烧饼

(来源:魏文彪,人民网,531日)

528日,为黄山复名徽州疾呼18年的著名作家李辉亮相合肥一家书店,举行“为何呼吁恢复徽州地名——文化传承与今天的我们”主题讲座。黄山市首任市长崔之康现场响应李辉:“考虑到文化的正本清源,现在是改回来的时候了。

有关人士应当慎言地名更改,或将已经改过地名的地方又恢复原有名称,各地政府与国家主管部门对地名更改,应当抱持慎之又慎的态度,以避免造成原本可以避免的巨大浪费,将有限的资金用到改善民生福祉等刀刃上,促进民生福祉水平获得更大的提升。

 




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