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中国语情月报2016-10
发布日期:2016-11-06 16:55:11   点击:

中国语情月报

 

201610月号

 

中国语情与社会发展研究中心编 主编:赫琳/编者:谭昭

 

[编者按]10月,国家有关部门领导和相关专家对教育部、国家语委发布的《国家语言文字事业“十三五”发展规划》进行了深入解读,各省市也陆续启动一系列相关工作。同时,随着中国语言资源保护工程的顺利推进,全国各地方言保护意识不断增强,并采取了针对性行动。与方言输入和识别相关的信息技术也在迅速发展。我们特将10月语情择要选编如下,供有关方面参考。

一、专题聚焦

(一)《国家语言文字事业“十三五”发展规划》解读与贯彻

《国家语言文字事业“十三五”发展规划》发布之后,产生了广泛影响。国家有关部门领导和相关专家从不同角度进行了深入的、具有针对性的解读,相关工作也取得了一系列新进展。

 

强国必须强语,强语助力强国

(来源:光明日报,102日)

围绕《规划》提出的2020年目标——在全国范围内基本普及国家通用语言文字,全面提升语言文字信息化水平,全面提升语言文字事业服务国家需求的能力,光明日报特邀部分国家语委委员及语言学专家学者,就我国语言文字的薄弱环节、规范应用、服务能力等问题,对《规划》进行解读,探讨如何建设与综合国力相适应的语言强国。

1创新发展,激发语言文字事业活力

杨亦鸣(江苏师范大学语言能力协同创新中心主任):《规划》有三个突出的创新点:一是对语言文字事业的认识和表述更加深入和全面,第一次明确指出“语言文字事业具有基础性、全局性、社会性和全民性的特点,是国家综合实力的重要支撑力量,事关国民素质提高和人的全面发展,事关国家统一和民族团结,事关历史文化传承和经济社会发展,在国家发展战略中具有重要地位和作用”。二是对语言文字事业的规划更加自觉地“以服务国家发展需求为核心”,首次确立了围绕经济社会发展大局和国家重大战略来建设与经济社会发展相适应的语言大国、语言强国的理念。三是对语言文字事业规划的实施做出周密安排,首次在发展规划中部署重点工程工作,将发展目标和主要任务凝练为五大重点工程,确保“十三五”规划全面、有序、高效地实施。

赵世举(武汉大学文学院教授、中国语情与社会发展研究中心主任):《规划》强化了全面语言观和服务意识,体现了开拓创新的精神。这主要表现在:由过去主要关心语言文字的使用,拓展至全面关心语言资源建设、保护和利用;由只关心人的语言文字使用,拓展至也关心机器的语言文字使用;由主要关心语言文字的工具功能,拓展至也关心其他功能;由主要关心语言文字自身,拓展至也关心相关领域;由主要关心人的基本语言表达,拓展至全面关心人的语言素养和语言能力;由主要关心国民语言能力,拓展至全面关心国家语言能力;由主要开展语言文字规划和管理,拓展至也提供语言服务。

2、问题导向,初步实现书同文、语同音

姚喜双(教育部语言文字应用管理司司长):《规划》不仅系统梳理了语言文字工作的历史、地位、作用,而且全面分析了语言文字事业面临的新形势、新任务和新要求,并明确指出,我国语言文字事业存在的薄弱环节和突出问题包括:农村和民族地区国家通用语言文字普及程度还不高,语言文字信息技术创新与社会应用能力还比较薄弱,国家语言能力和语言文字服务水平还不能完全适应经济、社会和文化发展的需求,语言文字规范应用面临网络时代新挑战,管理体制机制和方式有待进一步改革创新。《规划》要求实施“国家通用语言文字普及攻坚工程”,大力提升农村地区普通话水平,加快民族地区国家通用语言文字普及,大力提升青壮年劳动力普通话水平,确保少数民族学生基本掌握和使用国家通用语言文字。到2020年,实现“在全国范围内基本普及国家通用语言文字”的目标,这也意味着,几千年来“书同文、语同音”的梦想将初步实现。

周建设(首都师范大学教授、语言智能研究中心主任):针对当前“语言文字信息技术创新与社会应用能力还比较薄弱”的问题,《规划》指出,我国将实施“语言文字信息化关键技术研究与应用工程”和“‘互联网+’语言文字服务工程”,充分利用大数据、云计算、人工智能、移动互联网等前沿信息技术,推进互联网环境下的语言计算技术创新,推动语言学习、语言服务、语言管理。《规划》聚焦语言文字信息化关键技术难题,加强语言处理的理论创新和技术突破,将有力地促进语言文字信息化和智能化。

3、规范使用,构建和谐健康语言生活

田立新(教育部语言文字信息管理司司长):语言文字规范标准建设是语言文字事业的基础性工作,其根本目的在于推动社会规范使用语言文字,提高语言文字使用效能。推进语言文字规范标准建设,一方面要以“五个面向”为指导,探讨构建层级分明、内容齐全、类型完整、功能完善的语言文字规范标准体系框架。另一方面要以科学研究为支撑,落实《规划》提出的关于普通话语音、基础教育领域汉字字形、大字符集汉字属性、科技名词、海外中文教学以及公共服务领域外文译写等规范标准的制修订任务,提高语言文字规范标准建设质量。

高长力(国家新闻出版广电总局宣传司司长):广播电视作为覆盖面广、影响力大的主流媒体、大众传媒,是语言文字工作的前沿阵地和重要领域,对全社会规范使用语言文字发挥着引领和示范作用。推动语言文字事业发展,是树立文化自信的重要方面,是全面建成小康社会的必然要求。“十三五”时期,国家新闻出版广电总局将会进一步加强对广播电视用语潜在风险的分析研判,对类型化、趋势化现象尽早介入干预,如针对网络不规范语言侵蚀广播电视现象,开展信息收集和预警提示,做好事先防护工作。

程凯(中国残联副理事长):语言文字是传承播洒文明的载体和消除障碍、促进理解与交流的钥匙。目前,“国家通用手语方案”和“通用盲文方案”试点工作已正式启动,正在部分特殊教育学校(院)和社会一定范围内开展,以检验方案的科学性、适用性,并不断对试行方案进行补充完善。“十三五”期间,中国残联将加快推进手语、盲文规范化,2018年将颁布《国家通用手语方案》和《国家通用盲文方案》,2020年颁布相关规范标准,到2020年培训1600名通用手语骨干和300名通用盲文骨干,这对保障残疾人语言文字权益,促进残疾人文化素质提高与融合发展,推进残疾人实现全面小康进程将发挥重要作用。

4、回应需求,提高语言文字服务能力

赵世举:现在,日新月异的社会发展和我国社会主义现代化建设对语言文字事业提出了新的要求。科技创新需要语言领域的基础支撑和学术支持;社会治理和国家安全需要语言保障,复杂的语言关系和语言矛盾、激烈的国际语言竞争、花样翻新的语言文化渗透、亟待治理的网络空间语言生活等,都急需对策;国家软实力建设需要提高国家语言能力,无论是国民素质、社会文明和人力资源水平的提升,还是民族凝聚力和国家认同的增强、文化传承创新传播和国际影响力的扩大、国际话语建构等,都需要语言助力;新兴领域需要语言学协同,如语言经济、神经语言学、病理语言学及语言刑侦等;社会生活需要语言服务,如语言规划、翻译、语言咨询、残障人士语言服务等;国际化发展和国家重大战略的实施,尤其需要语言搭桥通心。

姚喜双:《规划》的主要目标和任务,就是全面提升语言文字事业服务国家需求的能力,为全面建成小康社会、建设与综合国力相适应的语言强国提供有力支撑。《规划》围绕区域发展总体战略、“互联网+”行动计划、脱贫攻坚工程等国家发展战略对语言文字的需求,积极配合中国特色大国外交战略的实施,提出要加强语言规划、语言文字信息技术、跨境语言等研究,开辟多层次语言文化交流渠道,加强与重点国家的语言文化交流与合作,提高保障国家战略和安全的语言文字服务能力。

杨亦鸣:“语言文字筑桥工程”是基础工程,这是国家语委围绕经济社会发展大局和国家重大战略来规划和推进语言文字工作的具体体现。据联合国教科文组织2009年出版的《世界濒危语言图谱》统计,“一带一路”沿线的60多个国家中使用的语言约为2400多种,仅官方语言就有近80种,而我国在这些语种的人才储备上明显不足,提高国家语言能力已迫在眉睫。“语言文字筑桥工程”除继续建设好孔子学院等工作外,主要内容是呼应国家“一带一路”重大战略,提出要协同我国及“一带一路”沿线国家语言学研究力量,建设适应国家对外开放重大战略需要的语言服务国家资源库;同时建立“语言通”服务网络平台,形成适应我国在对外经贸合作和人文交流中所需要的语言在线服务能力。

 

专家解读《国家语言文字事业“十三五”发展规划》

(来源:中国教育报,1018日)

国家新闻出版广电总局宣传司司长高长力:推动广电语言文字发挥引领作用。“十三五”期间,总局在巩固现有工作的基础上,将着重围绕以下方面发力:一是提高管理的前瞻性;二是注重政策的系统性;三是增强工作的创新性。

国家语委委员、中国残联副理事长 程凯:中国残联作为全国各类残疾人的代表者和服务者,作为国家语委成员单位,承担着手语、盲文研究与推广的重要责任,要在“十三五”期间深入贯彻落实《“十三五”加快残疾人小康进程规划纲要》《国家语言文字事业“十三五”发展规划》精神,加快推进手语、盲文规范化,保障残疾人语言文字权益,促进残疾人文化素质提高与融合发展,推进残疾人实现全面小康进程。

教育部语言文字信息管理司司长田立新:完善语言文字工作治理体系。“十三五”时期,要进一步加强语言文字规范标准的宣传普及,坚持为每项规范标准编写配套解读,同时要充分利用新媒体、自媒体,深入浅出、图文并茂、生动活泼地进行宣传。

教育部“长江学者”特聘教授、江苏师范大学语言能力协同创新中心主任杨亦鸣:要真正实现“五通”,“语言文字筑桥工程”是基础工程,这是国家语委围绕经济社会发展大局和国家重大战略来规划和推进语言文字工作的具体体现。

教育部语言文字应用管理司司长姚喜双:以新理念引领语言文字发展。学习贯彻《规划》,最重要的就是要贯彻落实五大发展理念,就是要自觉把创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展理念的精神实质转化为推动语言文字事业科学发展的实际能力和自觉行动。

武汉大学文学院教授、中国语情与社会发展研究中心主任赵世举:国际化发展需要语言搭桥通心。中国主流学术传统历来都充满着使命感、责任心和担当精神,“经世致用”是任何真学术的根本目标。当代学者应该勇于投身现实语言问题研究和相关事业建设,为国家做贡献,为社会尽责任。《规划》的落实也需要全社会的高度重视和共同努力。

首都师范大学教授、国家语委科研基地——语言智能研究中心主任周建设:《国家语言文字事业“十三五”发展规划》聚焦语言资源建设、语言信息处理技术突破、语言智能成果研发与应用,描绘了一幅语言文字信息化建设的宏伟蓝图。第一,注重基础,科学规划语言资源建设;第二,突破瓶颈,准确聚焦语言技术难题;第三,强化应用,全面提升语言智能服务。

 

构建网络时代的和谐语言生活——访广州大学人文学院教授汪磊

(来源:张杰,中国社会科学网,1027日)

中国社会科学网:对于全面推进我国语言文字建设,您有何意见建议?近日印发的《国家语言文字事业十三五发展规划》强调推进互联网+”语言文字服务工程,我们知道,您致力于网络语言研究,作为语言学者,您认为未来研究应该着重探索哪些问题?

汪磊:我们应着力关注两个方面,一是与信息技术相关的方面,在密切关注网络传播平台的推陈出新对语言传播、语言生活影响的同时,关注信息技术对语言研究的影响。二是与语言使用相关的方面,虚拟语言生活无疑是现实语言生活的延伸,但同时又凭借其不可抗拒的信息技术优势反作用于现实语言生活,应科学认识虚拟语言生活的多层性与分众性,关注网络语言使用人群的变化,追踪网络语言流向通用语言的路径,合理规划与引导,以促进虚拟语言生活与现实语言生活的良性互动,构建网络时代的和谐语言生活。

 

中国语言资源保护工程现场推进会召开

(来源:董鲁皖龙,中国教育报,1014日)

中国语言资源保护工程现场推进会今天在延安大学召开。会议主题为贯彻落实中央关于大力推广和规范使用国家通用语言文字、科学保护各民族语言文字,传承弘扬中华优秀传统文化精神,扎实推进《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,及时总结中国语言资源保护工程建设经验,切实落实语保工程总体规划。教育部副部长、国家语委主任杜占元出席会议并讲话,陕西省副省长庄长兴参加会议。杜占元在讲话中总结了语保工程建设的阶段性成果。自2015年工程启动以来,语保工程建设成效显著,已经完成和正在开展的汉语方言、少数民族语言和语言文化调查点共计631,占总体规划的42%;共有255所高校和科研机构、500个专家团队、近1500名专业技术人员参与工程建设;建设完成中国语言资源采录展示平台。

 

北京市语委:探索将语言文字纠错纳入学生社会实践

(来源:孙竞,人民网教育频道,1017日)

近日,北京市教委、市语委副主任李奕在市语委会全委会上表示,“十三五”期间,北京将实施“中小学口语交际表达能力提升”专项,创新推进中小学生辩论俱乐部建设。记者在《北京市语言文字事业“十三五”发展规划(征求意见稿)》中看到,北京将进一步加强普通话口语、规范汉字使用与书写、语言文字规范标准、中华经典和人文素养、语言国情等的教育教学,着力提升师生的语文综合素养和语言文字应用能力,树立中华语言情怀。“十三五”期间,北京语言文字工作部门将与文化、文物、地方史志、旅游等相关部门协同,推进语言资源的挖掘、整理、开发和利用。并在国家语委的支持下,推动“中国北京国际语言产业/语言文化博览会”的举办,填补世界大华语区同类会展的空白。北京还将依法实施语言文字社会应用的监管与服务。

 

粤西地区普通话测试员能力提升培训班在湛江开班

(来源:李满青 屈云 王汝彬 罗宝苑,湛江新闻网,1020日)

为大力推广国家通用语言文字,落实语言事业“十三五”规划,加快实现普及普通话的目标。1016日至19日,广东省教育厅、省语委举办的粤西地区普通话测试员能力提升培训班在岭南师范学院开班。教育部语用司司长姚喜双出席开班仪式并围绕《国家语言文字事业“十三五”发展规划》为学员讲授第一课,广东省教育厅副厅长王创和岭南师范学院党委书记罗海鸥分别在在开班仪式上致辞。岭南师范学院副校长邵乐喜等领导以及来自粤西不同地区的测试员老师和岭南师范学院学生100多人参加开班仪式。开班仪式由省教育厅语委办调研员张毅主持。

 

(二)方言保护新进展

随着中国语言资源保护工程不断推进,全国各地方言保护意识得以增强。本月,泉州、碗窑、澧县、陕北、上海等地有新行动。同时,与方言输入和识别相关的信息技术迅速发展。

 

多讲泉州方言

(来源:陈锡峰,泉州晚报,101日)

有的人说,因为现在孩子一进学校就要讲普通话,慢慢地就不习惯说泉州方言了。可是许多海外华侨华人,平时讲的是英语、德语、西班牙语等居住国语言,但为什么他们却能一代一代地把家乡话流传下来?我想很重要的一点,就是长辈们在家中的日常交流,会教他们使用泉州方言。泉州方言承载了我们这片故土从古至今的人文地理、民俗风情,保留了这个地方几乎所有的历史文化信息,是不能再生的文化基因。为什么非要刻意抛弃先辈为我们留下的语言财富?一个没有方言的城市是可怜的。一种方言的弱化、消失,意味着文化链的缺失和一种文明的断送。

 

学点方言挺好

(来源:仇子兴,人民日报海外版,108日)

会说汉语方言的外国朋友不少,比如说一口地道东北话的日本乒乓球运动员福原爱;用熟练的北京话说相声的加拿大籍主持人大山等。中国地域广阔,汉语方言繁多,“五里不同音,十里不同调”,即使是中国人,不同方言区的人交流起来也会有一定的困难。“南腔北调”这个成语,用来概括汉语中多种多样的方言,真是再合适不过了。汉语方言包含了各地的风俗文化,若要了解中国的地方传统习俗,不妨从方言入手。外国汉语学习者,在学好普通话的基础之上,根据兴趣了解和学习一些汉语方言,有助于综合汉语能力的提高。

 

丹东方言有许多特色词汇和说法

(来源:曲宏,东北新闻网,109日)

丹东方言老男跟方言青男的发音有了很明显的区别,方言青男的很多发音已经接近普通话。丹东有不少特色词,如地方说成地场,稻子说成粳子,向日葵说成转脸儿,马铃薯说成地豆儿,乌鸦说成老哇子,蚯蚓说成曲鳝,公狗说成伢狗,垃圾说成脏土,肥皂说成胰子,手电筒说成电棒儿,戒指说成镏子,点心说成果子。此外还有一些特色说法,如单身汉说成轱辘杆子,捉迷藏说成摸瞎乎儿,打算说成打谱儿,痒说成刺挠,犟说成犟眼子,你们说成喃们,为什么说成为横么。

 

家人带孩子说方言 会影响语言发育吗?

(来源:新蓝网,1012日)

严格来说,美国各州的英语都不能算是方言,不能和标准英语形成双语或者多语,只能说是口音不同,夹杂俚语。但是咱们中国那些和普通话之间差别很大,彼此之间相互理解性不佳的方言,从某种程度上来说是符合双语的标准的。来自剑桥大学的研究(Kyriakos, 2016)发现,说两种方言或者一种标准语言一种方言或者多种语言的人,他们的认知发育特点和我们普通意义上说双语的人是类似的。一项来自挪威的队列研究(Vangsnes, 2014)则显示,在排除社会经济因素的影响后,说双方言的儿童在阅读、数学以及英语的能力测试中成绩更好。所以,现在语言教育界比较接受的看法是,不同语言的结合使用可以挑战大脑,从而让大脑在适应和练习的过程中得到更大程度的发展。

 

藏语方言的分布格局及其形成的历史地理人文背景

(来源:陈荣泽,中国社科网,1015日)

藏语方言的形成与社会、历史和自然环境等紧密相关。吐蕃时期藏族的人口迁徙奠定了藏语分布格局的基础,是形成藏语方言的一个不可或缺的前提;青藏高原独特的自然环境是形成藏语方言的必要条件;不同的经济类型使藏语在不同地域中的演变速度也不同,是形成藏语方言的重要原因;由民族接触引起的语言接触是形成藏语方言的重要因素;元朝在藏区的行政区划对藏语方言的形成起到重要作用。藏语方言的形成是藏语在社会、历史和自然环境等多种要素共同作用下逐渐演化的结果。

 

让校园适度拥有方言时空

(来源:王莉宁,光明日报,1016日)

近十年来,我国东南沿海部分地区的基础教育部门制定有关政策,以校本课程的形式开展青少年乡土文化教育。启动最早、发展最快者为福建闽南地区,江苏、上海、湖南等地随后也推动了有关工作。对方言的最好保护就是适度使用。应允许中小学、幼儿园在课外说方言,让方言成为青少年日常用语之一。如果从家庭自然习得的母语在校园里获得了使用时间和空间,普通话和方言各司其职,和谐共存,就能避免二者的对立局面。校园里普通话和方言和谐共赢的局面,将对方言文化传承产生积极作用。

 

假如失去方言,福鼎将会怎样?

(来源:海棠,东南网,1025日)

碗窑举办重阳传话节的本意是要把碗窑话传承下去。如今,与日渐红火的碗窑乡村旅游态势相比,碗窑话传承的局面则越发显得冷清。游山玩水的人们用普通话、福鼎话高声谈笑,殷勤接待的碗窑人不得不面对这样一个现实:与自然风光一样成为碗窑独特标签的碗窑话,正在濒临流失。若福鼎方言失传,则福鼎非遗的传承势必遭受毁灭性的影响,首先受影响的是四个四月初八歌王节佳阳乡双华二月二歌会秦屿方家山畲族三月三歌会福鼎民间山歌。此外,类似福鼎提线木偶戏这样的民俗,若没有闽调、畲歌等唱腔配音,木偶犹如失去灵性无法活灵活现,而整个福鼎民俗,若没有方言的支撑,则会失去灵魂

 

识方言堪比速记 语音手机输入法红遍网络

(来源:易蓉,新民网,1025日)

可以跟得上甚至很快的语速并实时转化为文字,准确率高达97%;除了普通话还能识别上海话、东北话、四川话、客家话等19种方言……最近语音输入法讯飞输入法红遍了朋友圈,高识别率和准确率可以让手机成为身边的专业速记员。而实际上,这款新晋的网红输入法已经进入市场几年,输入法仅仅是语音识别技术的一种应用。而目前,语音识别技术已发展多年,除了手机输入法外还在智能家居、智能机器人等方面实现产业化。

 

浙江黄龙边防派出所多种形式学习舟山方言

(来源:邹训永 薛建飞,法制网,1028日)

连日来,浙江公安边防总队舟山边防支队黄龙边防派出所针对官兵在日常走访和工作开展中所遇到的语言沟通困难,为了更好的服务辖区群众,这个边防派出所组织官兵开展多种形式学习舟山方言。据了解,这个所邀请了辖区学校老师来为官兵授课,传授日常工作中的常用交流语言,针对舟山方言发音难以理解和记忆的情况,官兵和老师自创方法,采用英语和拼音相结合的方式对语言进行翻译,使大家更容易记忆,不断的向老师学习想要表达的语言请。

 

澧县方言研究启动

(来源:曾玉英 刘涛,常德日报,1029日)

日前,澧县文体广新局学习组一行5人,赴中山大学向93岁的人类学系教授宋长栋老先生学习国际音标读法,对澧县方言的语音、词汇、语法结构做系统性研究,让更多的澧县人弄懂并掌握自己的母语。澧县方言属于西南官话,流行于澧阳平原及周边地区。下一步,该县将成立研究小组,组织部分专家及爱好者学习《澧县方言研究》一书并发表研究论文,组织工作人员将相关内容编写成册,同时,利用文化活动进校园、进社区、进企业的机会,广泛传播澧县方言。

 

陕北方言的文化传承

(来源:邢向东,光明日报,1030日)

就方言来说,陕北方言北部与内蒙古晋语相连,南部、西部与中原官话接壤,东部与山西晋语隔河相通,语言面貌古老而复杂。陕北方言承载了厚重丰富的口头文化遗产,如信天游、山曲儿、酒曲儿、榆林小曲儿、二人台、说书、道情、歌谣、故事、说喜等。信天游、说书等口头文化,集中体现出陕北方言及其所承载的文化的无穷魅力和它在老百姓生活中的重要地位。如此丰厚的语言文化资源,如果有一天消失了,毫无疑问将是中华文化的重大损失。

 

“机器人娇娇上海话老灵额重拾方言魅力为沪语发声

(来源:人民网上海频道,1030日)

金秋时节,2016 “上海话 上海情演绎交流汇在上海群众艺术馆的指导下,由长宁区文化局、上海市民俗文化学会联合主办,长宁图书馆、长宁民俗文化中心、上海代代传承文化传媒有限公司共同承办。以倡导更多的年轻人学习和说上海话,保护和培养上海话的使用环境。今年的演绎交流汇更是亮点颇多,众多专家、学者、演绎家齐聚一堂,共同探讨和推动上海话的发展。上海著名民俗学家仲富兰、上海著名语言学家钱乃荣、滑稽王小毛创始人葛明铭、上海滑稽戏新生代领军人物钱程、沪剧五朵金花之一陈甦萍、《阿富根》主持人叶进等受邀出席。值得关注的是,为了持续营造上海话环境,让上海话真正运用到生活中,体现独特地方语言的使用价值,长宁民俗文化中心还将在本次交流汇后开辟沪语小站,旨在持续帮助在沪群体学习上海话。

二、语情要览

全国首部城市语言生活状况报告即将出版

(来源:郭超豪,文汇报,107日)

专访北京市语委办公室主任贺宏志——让京片子走进校园生活:家雀儿”“蝎拉虎子”“砸窑……这些记录着很多北京人美好回忆的京片子,现在听到得越来越少,北京的孩子们日渐不识。据悉,我国第一部地方和城市版语言状况调查报告——《北京市语言生活状况报告》将于近日出版,本报记者专访了北京市语言文字工作委员会办公室主任贺宏志。他表示,京片子富含文化价值,尽管它的日渐式微是不可逆转的大趋势,但我们在保留其历史文化信息方面仍可有所作为,让京片子走入校园生活便是重要一环。

 

北京国际设计周聚焦汉字文化,汉字创意点亮现代生活

(来源:周渊,文汇报,108日)

日前,汉字之美创意设计论坛在北京77文创园举办,而历时一年的汉字之美2016全球青年设计大赛也同时收官,17份极富审美意味与文化意蕴的汉字创意设计作品脱颖而出;另一边,设计周的品牌服务商专场则推出了主题为汉字设计:从IP到颜值的论坛活动,聚焦汉字文化如何变现。据介绍,由北京师范大学、清华大学美术学院共同主办的汉字之美全球青年设计大赛以心灵生活为主题,要求参赛者以30个包含字偏旁部首的汉字字库中任意一字为创意,立意心灵生活,完成一件设计作品。大赛自去年在联合国教科文组织总部巴黎启动以来,吸引了来自全球16个国家和地区的选手参赛,共收到1250份作品。

 

速成汉语,效果如何?

(来源:罗兰烁,人民日报海外版,108日)

日前,英国教育部宣布正式启动“卓越汉语教学”项目,计划在2020年前从英国7年级(相当于中国的初中一年级)及以上的中学生中,选拔和培养至少5000名能流利使用汉语的学生,这些学生将在接下来的4年时间内密集地学习汉语,英国政府计划为此投入1000万元。明确学习目标能够使汉语学习者更有学习动力,从而提高学习效率。而在汉语学习过程中,还要有脚踏实地的学习精神和科学方法,才能最终收获满意的学习效果。

 

《新华字典》推出汉维版、汉哈版

(来源:王珺,中国教育报,1010日)

在不久前举办的第二届中国亚欧出版博览会期间,新疆人民出版社、新疆科学技术出版社和商务印书馆联合举办了《新华字典》汉维版、汉哈版出版座谈会。为服务新疆地区教育,三家出版社还联合向新疆部分学校捐赠了《新华字典》第11版、汉维版、汉哈版,《汉维英图解词典》《汉哈英图解词典》等工具书以及国内外经典名作名著等。据商务印书馆总经理于殿利介绍,《新华字典》已成为民族团结的重要纽带,我国很多少数民族同胞都曾借助《新华字典》学习汉语、汉字。商务印书馆、新疆人民出版社、新疆科学技术出版社、布尔津县新华书店和金山书院还联合举办了推进一带一路出版座谈会,就出版业如何更好地服务国家战略、讲好中国故事、传播好中国声音进行了深入探讨。

 

从日本诺奖“井喷”看大学英语教改

(来源:蔡基刚,文汇报,1011日)

2001年日本提出50年拿30个诺贝尔奖的目标,日本外语界随即开展了一系列英语教学改革,于2003年发布了《培养能使用英语的日本人的战略构想》,要求高校大学生从学习英语转向用英语学习。许国璋先生称赞日本始终以外语作为汲取现代科学文化的工具,在科技经济发展上做出了世人瞩目的成绩。他批评我国大学的公共外语,效果很不理想忽略了以外语为工具汲取现代科学文化知识,他认为,外语教学的方针,是涉及国家民族利益的大事。为此,他在1978年提出未来五年内,要培养能读懂专业外语书刊”“能够使用外语作为研究与国际交流工具的大学生。现在到了考验《大学英语教学指南》时候了:是否要调整?

 

挪威第一所孔子课堂举行揭牌仪式

(来源:挪威卑尔根孔子学院,1012日)

当地时间930日,挪威第一所孔子课堂——卑尔根孔子学院下设阿玛莉·斯克拉姆高中孔子课堂举行揭牌仪式。斯韦恩·海格亨在致辞中表示将一如既往支持孔子课堂的建设和发展,努力把该孔子课堂建设成为霍达兰地区汉语学习基地,通过语言教学和文化活动更好地为挪威学生搭建了解中国的平台。博格·克里斯汀·塞尔维克表示,卑尔根孔子学院将不遗余力地为孔子课堂提供更多的资源、平台和项目支持。

 

荧屏多见“白字先生”

(来源:陈日旭,新民晚报,1014日)

文字错误大多出现在文艺类、电视剧节目中。比如,驴友在景区乱涂乱”;大学新生报;比如,戏剧节目里出现一长衫;索叮咚;又比如,将家喻户晓的消防急救电话号码119,打成199……不胜枚举。这里面,有的是低级错误,有的是驾驭文字功力尚欠火候,有的连汉语拼音都未过关,但总起来一句话,有关先生太缺乏责任心。荧屏文字屡屡出错,不仅涉及千家万户,而且对正在学习文化的学生也会产生误导作用。白字先生是对电视作品的粗制滥造,对广大观众的不尊重。规范运用祖国的语言文字是一件严肃认真、匹夫有责的大事,实在马虎不得。

 

维护良好的网络语言环境

(来源:刘菲,人民日报海外版,1015日)

针对网络用语的粗鄙化现象,许多网友和社会有识之士呼吁:重视网络语言的文明建设,营造良好的网络语言生态环境。网络虽是虚拟世界,但使用它的却是现实中的人。如何用词、用什么词,能够反映出一个人的学识、教养和心态,也能折射出现实社会的世间百态。不论是在现实生活中,还是在网络虚拟世界里,使用者都应该自觉摒弃不文明用词,在规范使用中文的基础上,尽量体现其优美,而不是把粗俗错当作幽默,也不能追风使用不文明的语言。

 

教育是语言竞争的热点领域

(来源:李宇明,光明日报,1016日)

社会生活是分领域的。语言在社会生活各领域中的运用,便形成各社会领域的语言生活。这其中,教育领域的语言竞争最为激烈。下面是些例子:儿童读经现象、现代私塾教育、建议中小学教授繁体字、方言文化进课堂、中小学双语教育、大学提倡用外语教专业课、外语的高考地位、小语种热、少数民族地区的双语教育、汉语国际教育如何布局。教育领域的语言竞争主要表现在两个方面:一是语言课程,一是教学媒介语。教育领域亟须制定科学的语言规划。教育领域语言规划的制定,要有三大意识:政策意识、资源意识、规律意识。教育语言规划需妥善处理的主要问题是:教学媒介语问题、语言课程问题、汉语国际教育规划。

 

中西部地区翻译论坛 200余名专家学者探讨行业人才发展

(来源:裴斌,荆楚网,1016日)

1015日至16日,第十一届中西部地区翻译理论与教学研讨会暨翻译研究国际论坛在荆州举行。本次论坛以一带一路长江经济带战略下的翻译人才培养为主题。论坛设立了翻译人才培养研究和中华文化走出去战略与语言服务业发展研究分论坛,国内外众多高校的学者对翻译人才培养、中华经典外译、语言服务业发展等问题展开热烈讨论。天津外国语大学赵彦春:经典翻译理论等迎来新机遇;武汉工程大学范文君:语言服务业发展在增加就业等方面扮演重要角色;长江大学黄滨:一带一路与长江经济带为翻译专业发展带来机遇;三峡大学科技学院刘娣:协调机制实现创新翻译人才培养目标;湖北科技学院吴玥璠:实现中国文化从走出去被接纳的转变。

 

英语阅读教育研究院成立

(来源:却咏梅,中国教育报,1017日)

北京师范大学和外语教学与研究出版社联合创办的中国英语阅读教育研究院日前在京成立,该研究院旨在服务国家培养学生核心素养的战略需求,全面推动英语阅读教学研究与实践。该研究院由顾问委员会、学术委员会、教研委员会和专聘研究员四大研究主体构成,将汇聚国内外英语阅读教育专家学者的智慧,深入研究英语阅读教学与评价,为教学和科研人员搭建专业化的研究发展平台,推动和组织国内外学术交流与合作,并积极探索数字时代英语阅读教学方法与评价模式的改革与创新。

 

民族学校蒙汉语将考级

(来源:史万森 郭君怡,法制日报,1018日)

《内蒙古自治区民族教育条例》近日获得通过,并将于111日起施行。条例规定,各级各类民族学校应当使用本民族语言文字或者本民族通用的语言文字进行教学,重点发展民族学校的双语教学工作。同时,对蒙古语授课为主加授汉语的民族学校学生,实行中国少数民族汉语水平等级考试制度;对汉语授课为主加授蒙古语的民族学校和开设蒙古语文选修课的普通学校学生,实行蒙古语文应用水平等级考试制度。

 

《公共服务领域英文译写指南》正式出版发行

(来源:北京外国语大学中国外语教育研究中心,1019日)

近日,我中心戴曼纯教授作为专家委员会主要成员参与研制、编写、审定的《公共服务领域英文译写指南》(以下简称《指南》)由外语教学与研究出版社正式出版发行。该规范涉及英、俄、日、韩4个语种,涵盖交通、旅游、文化娱乐、体育、教育、医疗卫生、邮政电信、餐饮住宿、商业金融等领域,内容包括公共服务领域外文译写的规则、示例等。《公共服务领域英文译写规范 第1部分:通则》经国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会批准,已于20131231日发布,于2014715日起实施。另,涉及交通、旅游、教育等领域的9个分则已研制、审定完毕,即将发布。

 

语用创新联盟学术研讨会在鲁东大学召开

(来源:鲁东大学,1020日)

近日,由教育部语言信息管理司主办,鲁东大学文学院、国家语委汉语辞书研究中心承办的语言文字应用研究中青年学者协同创新联盟学术研讨会在鲁东大学举行。研讨会以一带一路战略与国家语言生活、语言规划、语言创新为主题。中国社会科学院周庆生教授、澳门理工学院周荐教授作大会特邀报告。周庆生以语言保护若干理论思考为题,从语言形态、保护方式、生命状态三个方面提出了语言保护的五大原则和十二项措施;周荐以两岸差异词论略为题,分析了两岸差异词语的构词差异和结构差异,特别是造成这种差异的认识差异和思维差异,探寻差异词语所以造出的深层次原因。会议期间,与会人员就语言政策与语言规划研究、语言资源开发及保护和利用、语言生态、语言生活、语言教育研究等相关问题举办一系列专题报告,并进行了热烈讨论。

 

第十五届全国计算语言学学术会议暨第四届基于自然标注大数据的自然语言处理国际学术研讨会召开

(来源:国家语委科研机构秘书处网,1020日)

1014-17日,由中国中文信息学会主办,清华大学智能技术与系统国家重点实验室组织,鲁东大学文学院承办的第十五届全国计算语言学学术会议(CCL 2016)暨第四届基于自然标注大数据的自然语言处理国际学术研讨会(NLP-NABD 2016)在鲁东大学召开。中国人工智能先驱、中国科学院院士、清华大学张钹教授作了题为《后深度学习时代的计算语言学》的主旨报告。会议论文涉及语言学与认知科学、计算语言学基础理论与方法、信息检索与问答、文本分类与文摘、知识图谱与信息抽取、机器翻译、民族语言处理、语言资源与评测、社会计算与情感分析、自然语言处理应用等十个领域,对汉语辞书研究中心特别是辞书编纂现代化研究起到极大的促进作用。

 

新宾被列为满族语言文字保护传承基地

(来源:李越,辽宁日报,1021日)

第二届满族语言抢救与满族历史文化保护高层论坛于1015日在新宾满族自治县开幕,与会嘉宾共商如何保护弘扬满族的优秀文化,共议如何抢救传承满族语言文字,共同分享满族语言文字的丰富内涵。据了解,省民委已经将新宾县列为满族语言文字保护传承基地。随着社会的发展和各种文化的冲击,满族文化在逐渐流失,满语更是被列为濒临灭绝的语言。新宾具有浓郁的满族风情,有着丰厚的满族历史文化资源。保护好、传承好、利用好这个珍贵的文化遗产始终是该县工作的重中之重。

 

北京大学推出全球首个HSK慕课

(来源:北京大学对外汉语教育学院,1024日)

由北京大学推出的全球首个HSK在线课程——“Chinese For HSK”一级课程于金秋十月在Coursera教育平台上线。“Chinese For HSK”课程涵盖HSK一至六级内容,计划明年年底前全部上线,主讲教师均来自北京大学对外汉语教育学院。“Chinese For HSK”一级课程是为汉语水平为零基础的学习者量身打造的汉语考试辅导课程,主讲人於斌老师使用英语进行授课。课程内容简明易懂,汉字及文化讲解新颖有趣。每节课词语及课文均配有录音以供学习者下载。课后练习题和测验题形式多样。

 

重大文化出版工程《中华大典·语言文字典》通过国家验收

(来源:文俊 李平,湖北日报,1024日)

昨悉,由湖北教育出版社承担的《中华大典·语言文字典》以优秀成绩通过国家验收。《语言文字典》共3081万字,全面梳理并条括了先秦至清末我国传统语言学最珍贵的资料,是有史以来中国传统语言学资料最全面、最系统的分类总结,是湖北省继《汉语大字典》后承担的又一重大国家出版工程。北京大学教授郭锡良、四川大学教授赵振铎认为,《中华大典》以现代学科分类方法和理念对传统音韵学文献进行类聚和整理,具有学术传承与学术创新的鲜明特色,从规模到质量,全面超越了《永乐大典》《古今图书集成》,达到了《中华大典》编纂时提出的目标。

 

2016年刷爆朋友圈的十大流行语,还不知道你就out啦!

(来源:搜狐网,1024日)

10月底,根据网络热度排名,2016年十大网络流行语出炉。

1. 蓝瘦香菇(火爆指数:5星)

因小伙说话带地方口音,视频原话(音译)如下:蓝瘦,香菇,本来今颠高高兴兴,泥为什莫要说这种话……翻译一下就是:难受,想哭,本来今天高高兴兴,你为什么要说这种话……

2. 小目标(火爆指数:5星)

在谈及对创业者的建议时,王健林表示想做首富是对的,但是最好先定一个能达到的小目标,比方说我先挣它一个亿。此语一出,小目标立即刷爆了互联网社交平台。

3. 老司机(火爆指数:4星)

老司机原本意指在各个网站、论坛里接触时间比较长,熟悉站内各种规则、内容以及技术、玩法,并且掌握着一定资源的老手。后来一首云南山歌《老司机带带我》让老司机这个词爆红。

4. 一言不合就(火爆指数:2星)

在百度贴吧等论坛,最开始大家都是说一言不合就开车”“一言不合就飙车。现在它也是一句吐槽用语,多指毫无预料的发生了某件事情,冷不丁的就突然做出某事了。

5. 洪荒之力(火爆指数:5星)

源自于热播剧《花千骨》。洪荒之力是最厉害的法力,拥有洪荒之力之人便得天下。今年里约奥运会之际,傅园慧表示:我昨天把洪荒之力用完了,今天没有力气了。

6. 撩(火爆指数:3星)

原意有掀起、撩动的意思;网络用语中带有调戏、撩拨的意思。比如:撩妹、撩汉。在互联网上,撩字通常与撩妹联系在一起。值得注意的是,撩妹本来是地方方言,伴随着某韩剧中的男主角宋仲基撩妹大法而走红。

7. 宝宝(火爆指数:5星)

宝宝吓死宝宝了就是吓死我了。女生受到惊吓时常用此语来卖萌。后来宝宝独立单用,只要说话氛围协调,几乎可用在任何语境中。

8. 没想到你是这样的(火爆指数:3星)

对于目前的互联网行业,这个词有很多应用的地方。比如在支付宝提现收费后,有人会说没想到你是这样的支付宝

9. 狗带(火爆指数:2星)

狗带go die的谐音,源自艺人黄子韬在一次演唱会上表演的英文Rap。由此,在微信、微博等互联网社交平台,经常有人在不满或者无奈时说我选择狗带

10. 友谊的小船(火爆指数:5星)

来自于漫画作家喃东尼最开始创作的漫画友谊的小船:两只萌萌的企鹅共同坐在一艘小船上,有一段话不投机的对话最终导致友谊的小船说翻就翻

 

全国语言经济学暨语言产业论坛在京举行

(来源:教育部语信司网,1026日)

1022日,第七届中国语言经济学论坛暨第二届中国语言产业论坛在北京举行。来自全国30余所高校的学者、语言企业及媒体代表60余人参加了本届论坛。语信司司长田立新在讲话中指出,语言经济与语言产业这两个研究领域既相关、有交叉,又各有侧重,并在这些年的发展中形成了各自的研究重心与体系。此次两个论坛联合举办,为语言经济与语言产业的研究者搭建了一个很好的交流平台。论坛还举行了我国首部地域版城市版语言生活状况报告《北京语言生活状况报告2016》发布仪式。

 

“中华字库”助推中国软实力

(来源:国家语委科研机构秘书处网,1026日)

【美国《纽约时报》网站1024日报道】题:中国的数码软实力展现。中国政府最近将大约3000个汉字引入了中华字库,作为中华字库工程的一部分。这个项目旨在对约50万字符进行数字化编码,让它们可以被录入计算机。迄今为止,在全球计算机通用的国际码中,只有大约8万个汉字有编码。该项目涵盖的对象包括约10万来自中国各少数民族的文字,以及约10万汉语古文字。有近30家公司、机构和大学参与了中华字库工程,这是有史以来国家资助的最大规模的数字化项目。一些人无法使用医疗保险或自己的钱,因为证件资料上无法正确显示他们的名字。过去人们还能用手写的办法来解决生僻字问题,但现在,如果你的名字无法被正确录入计算机,它也许就不存在。

 

纪念黄侃先生诞辰130周年研讨会召开

(来源:曹亚北,武汉大学文学院,1027日)

1022-23日,纪念黄侃先生诞辰130周年国际学术研讨会在武汉大学召开。来自日本、美国、法国、中国大陆、中国台湾的近百位学者出席研讨会,北京师范大学资深教授王宁先生、武汉大学资深教授宗福邦先生、台湾政治大学教授竺家宁先生、日本大东文化大学教授丁锋先生、北京语言大学教授华学诚先生依次作了大会学术报告,题目分别是《黄季刚先生的人格与风格》、《编纂〈故训汇纂〉与〈古音汇纂〉的一点感想》、《章黄学派的特色及在台湾的发展》、《赴日唐僧道璿〈华严传音义〉初探》、《传承光大章黄思想,推阐发展训诂之学》。23日下午,南京师范大学董志翘教授、北京大学孙玉文教授、清华大学张美兰教授、中国社会科学院语言研究所杨永龙研究员、台湾师范大学赖贵三教授依次作了大会学术报告,题目分别是《指称词后的词性及语法功能》、《湖北黄冈话的擂子》、《反复问句结构的历时演变与南北类型关联制约》、《先秦汉语强调主语宾语的语气副词》、《季刚先生黄侃〈易〉学钩沉发微》。

 

美国西宾州中文教师学会汉语教学研讨会在美国卡耐基梅隆大学召开

(来源:武汉大学文学院,1028日)

当地时间1016日,由美国西宾州中文教师学会主办、匹兹堡孔子学院协办的2016汉语教学研讨会在卡耐基梅隆大学召开。学会主席吴素梅(卡耐基梅隆大学中文系教授)、副主席于月明(卡耐基梅隆大学中文系主任)主持了此次会议。共有来自美国宾州各大中小学的中文教师及卡耐基梅隆大学、匹兹堡大学中文教育专业研究生120人参与了此次研讨会。匹兹堡孔院中方院长萧映教授及10名匹兹堡孔院汉语教师志愿者出席了此次研讨会。共有21位中文教师分专题分享了各自的教学经验和心得。匹兹堡孔院的汪海霞老师介绍了中文歌曲在汉语教学中对引起学生学习兴趣的重要意义,并且强调在教中文歌曲时要注重简化歌曲才能更好地服务于语言教学。

 

国家语委重大科研项目“国家手语词汇语料库建设”通过结项鉴定

(来源:教育部语信司网,1031日) 

近日,由南京特殊教育师范学院承担的国家语委重大科研项目国家手语词汇语料库建设结项鉴定会在江苏高校语言能力协同创新中心召开。鉴定专家组由北京师范大学顾定倩教授、复旦大学龚群虎教授、南京师范大学董志翘教授、江苏师范大学杨通银教授、南京特殊教育师范学院谈秀菁教授、河南财经大学仰国维讲师等专家组成。专家组听取了项目研制情况汇报,并进行了认真评议和质询,一致同意项目结项。专家组认为:项目成果具有一定的开创性与代表性,建成的手语词汇语料库共采集了北京、上海、南京、武汉、拉萨等9个地区共约六万多个手语词视频,工程量巨大。语料库可根据手形、汉字、拼音、笔画、英文5种方式检索,并具有远程实时访问功能,便于用户使用。该项目初步建成了我国大陆第一个手语词汇语料库,为手语规范化工作打下良好基础。




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